{"id":1059897,"date":"2019-11-18T18:04:06","date_gmt":"2019-11-18T17:04:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fondazioneconilsud.it\/?p=26282"},"modified":"2026-09-23T10:37:07","modified_gmt":"2026-09-23T08:37:07","slug":"gli-italiani-e-la-poverta-educativa-minorile-presentati-i-risultati-dellindagine-demopolis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondazioneconilsud.it\/en\/2019\/11\/18\/gli-italiani-e-la-poverta-educativa-minorile-presentati-i-risultati-dellindagine-demopolis\/","title":{"rendered":"“Gli italiani e la povert\u00e0 educativa minorile”. Presentati i risultati dell’indagine Demopolis"},"content":{"rendered":"

Per quasi 9 italiani su 10 la diffusione della povert\u00e0 educativa \u00e8 un fenomeno grave e per l\u201983% degli intervistati le azioni di contrasto sono importanti per lo sviluppo del Paese. Questi tra i dati significativi emersi dall\u2019indagine demoscopica realizzata da Demopolis per l\u2019impresa sociale Con i Bambini<\/a> nell\u2019ambito del Fondo per il contrasto della povert\u00e0 educativa minorile<\/strong>, in vista della Giornata internazionale dei diritti dell\u2019infanzia e dell\u2019adolescenza del 20 novembre.<\/p>\n

Per l\u2019opinione pubblica \u00e8 la disattenzione dei genitori (76%) la principale causa del fenomeno. Due intervistati su tre citano le condizioni di disagio sociale (67%), di svantaggio economico (64%), di conflittualit\u00e0 familiare (62%). Il 59% segnala il degrado dei quartieri di residenza fra le cause della povert\u00e0 educativa. Inoltre, circa uno su due segnala la frequenza scolastica irregolare, gli stimoli inadeguati, le scarse occasioni culturali e del tempo libero, l\u2019uso eccessivo dei social network. Tutte dimensioni rappresentate anche nei progetti di contrasto realizzati con il Fondo.<\/p>\n

L\u2019indagine demoscopica \u00e8 stata presentata a Roma presso la sede di Acri. \u201cLa povert\u00e0 educativa \u00e8 strettamente legata a quella economica, come viene percepito anche dal 64% dei cittadini, ma il fenomeno ha una portata pi\u00f9 ampia. Il Fondo per il contrasto della povert\u00e0 educativa minorile rappresenta una forte innovazione per il Paese, per dare un futuro a minori e famiglie \u2013\u00a0<\/em>ha dichiarato il vice ministro\u00a0Stefano Buffagni, Presidente del Comitato di Indirizzo Strategico del Fondo<\/strong>\u00a0\u2013 E\u2019 inaccettabile che un milione e 200 mila minori siano costretti a vivere sotto la soglia di povert\u00e0 e che in numero ancora maggiore abbiano negate le opportunit\u00e0 di costruire un domani migliore. Stiamo lavorando come Governo per permettere alle tante famiglie di uscire fuori da questa condizione con interventi concreti sul territorio rafforzando il ruolo delle comunit\u00e0 educanti. Come Mise anche attraverso il rilancio delle imprese per garantire lavoro e sviluppo. Il punto per\u00f2, e qui scatta la complementariet\u00e0, \u00e8 che non si pu\u00f2 attendere che i genitori abbiano trovato lavoro per garantire l\u2019educazione e il futuro ai propri figli\u201d.<\/em><\/p>\n

Il 68% degli italiani dichiara di aver sentito parlare di povert\u00e0 educativa minorile, anche se il 25% degli intervistati ammette di non sapere effettivamente di che cosa si tratti. Appena un quarto degli intervistati cita tra i fattori di causa il mancato accesso agli asili nido ed ai servizi per l\u2019infanzia. Le apprensioni dei cittadini si focalizzano sull\u2019evoluzione emergenziale del fenomeno, sui casi estremi in cui gli esiti della povert\u00e0 educativa, negli anni dell\u2019adolescenza, si manifestano in fenomeni di violenza, dipendenze o fallimenti. Del resto, le maggiori preoccupazioni avvertite dagli italiani, con riferimento ai minori, sono fenomeni per lo pi\u00f9 adolescenziali: la dipendenza da smartphone e tablet (66%); bullismo o violenza (61%); la crescente diffusione della droga (56%), l\u2019aggressivit\u00e0 nei comportamenti (52%).<\/p>\n

In un contesto in cui le disuguaglianze sociali ed economiche continuano ad aumentare, per il 63% degli italiani intervistati da Demopolis le probabilit\u00e0 di un ragazzo nato da una famiglia a basso reddito di avere successo sono oggi pi\u00f9 basse rispetto a 20 o 30 anni fa. Neanche la scuola basta pi\u00f9 da sola. Del resto, secondo l\u2019indagine, solo l\u201911% degli intervistati concorda sull\u2019assunto che la scuola sia l\u2019unica istituzione deputata alla crescita dei ragazzi, mentre emerge una nuova consapevolezza, in seno all\u2019opinione pubblica, almeno in termini di dichiarazione di principio: la responsabilit\u00e0 della crescita dei minori \u00e8 di tutta la comunit\u00e0 (46%).<\/p>\n

\u201cI dati dell\u2019indagine di Demopolis confermano che tra gli italiani \u00e8 largamente diffusa la consapevolezza che il contrasto alla povert\u00e0 educativa minorile \u00e8 cruciale per lo sviluppo del Paese<\/em>\u00a0\u2013 ha commentato\u00a0Francesco Profumo, Presidente di Acri<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0Questa \u00e8 una delle idee alla base dell\u2019avvio del Fondo per il contrasto della povert\u00e0 educativa minorile, promosso da Fondazioni di origine bancaria, Governo e Forum Nazionale del Terzo settore, che proprio su questo fronte ha stabilito di intervenire. Perch\u00e9 lo sviluppo sostenibile passa dall\u2019intreccio\u00a0di dinamiche economiche, sociali e ambientali. Offrire ai giovani opportunit\u00e0 concrete per formarsi e crescere liberi, coinvolgendo le comunit\u00e0, \u00e8 la chiave su cui puntare per contribuire a contrastare la povert\u00e0<\/em>\u201d.<\/p>\n

Per far crescere bene gli attori del futuro, servirebbe maggiore protagonismo: dal genitore al cittadino senza figli che pu\u00f2 animare e tutelare un quartiere, passando per la scuola, le associazioni, le interazioni amicali, tutto incide sulla crescita dei bambini. Accanto alla popolazione italiana nel suo complesso e ad un target importante di insegnanti e di rappresentanti istituzionali e del Terzo Settore impegnati nel contrasto alla povert\u00e0 educativa, \u00e8 stato intervistato anche un segmento significativo di genitori italiani con figli minorenni.<\/p>\n

\u201cUna delle questioni pi\u00f9 gravi che riguardano bambini e ragazzi di oggi \u00e8 la mancanza di pari opportunit\u00e0 nell\u2019accesso\u00a0ai servizi<\/em>\u2013 \u00a0ha commentato\u00a0Claudia Fiaschi<\/strong>,\u00a0Portavoce del Forum Nazionale del Terzo Settore-\u00a0<\/strong>I numeri sulla povert\u00e0 educativa minorile nel nostro Paese sono allarmanti ed in forte crescita. Nel 2005 era assolutamente povero il 3,9% dei minori di 18 anni, un decennio dopo la percentuale di bambini e adolescenti in povert\u00e0 \u00e8 triplicata, e attualmente supera il 12% (dati Openpolis \u2013 Con i Bambini) .Il Terzo settore ha un ruolo di primo piano nel rifondare una cultura educativa che accompagni l\u2019inserimento delle nuove generazioni nelle comunit\u00e0, offrendo loro un miglioramento delle condizioni di vita ed una prospettiva di futuro.<\/em>\u201d<\/p>\n

L\u2019approfondimento di indagine ha confermato i limiti effettivi che bambini ed adolescenti scontano in Italia nell\u2019accesso alle pi\u00f9 compiute esperienze di crescita. L\u2019unica dimensione di apprendimento non curriculare dichiarata dalla maggioranza degli intervistati (60%) \u00e8 lo sport. Solo met\u00e0 dei ragazzi, negli ultimi 12 mesi, ha partecipato a spettacoli, presso cinema o teatri. Il 58% dichiara che i figli, nell\u2019ultimo anno, non hanno letto libri. Il 72% non ha potuto fruire del tempo pieno a scuola. Meno di un quinto, infine, ha frequentato l\u2019asilo nido: un servizio di primaria importanza per il funzionamento delle dinamiche familiari e per la compensazione delle disuguaglianze anagrafiche.<\/p>\n

\u201cAbbiamo promosso questa indagine-\u00a0<\/em>ha spiegato\u00a0Carlo Borgomeo<\/strong>\u00a0presidente di Con i Bambini-\u00a0per confrontarci non solo con ii dati rilevati dal nostro Osservatorio e con la domanda che arriva prepotentemente dai territori, ma anche con la percezione del fenomeno nell\u2019opinione\u00a0pubblica. Il fatto che per la quasi totalit\u00e0 degli intervistati la povert\u00e0 educativa minorile sia un fenomeno grave e che incide direttamente sullo sviluppo del Paese ci fa capire che, anche se con alcune sfumature, il livello di preoccupazione sulla dimensione del problema \u00e8 ampiamente diffuso e sentito. Credere per\u00f2 che sia un fenomeno che riguarda solo il Sud (63%) o gli adolescenti (56%) \u00e8 un errore prospettico: la povert\u00e0 educativa, seppur marcata in molte aree meridionali e tra i giovanissimi, come dimostrano i tanti progetti avviati sul territorio nazionale, anche se con diversa gravit\u00e0 riguarda tutto il Paese e intacca il futuro dei ragazzi gi\u00e0 dalla prima infanzia. E\u2019 proprio da qui che dovremmo affrontare e che affrontiamo il fenomeno\u201d.<\/em><\/p>\n

Il Fondo per il contrasto della povert\u00e0 educativa minorile nasce da un\u2019intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 \u00e8 nata l\u2019impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD.<\/p>\n

In tre anni, grazie al Fondo sono stati avviati 355 progetti in tutta Italia con un contribuito complessivo di circa 281 milioni di euro. Gli interventi interessano oltre 480.000 bambini e ragazzi, insieme alle loro famiglie, che vivono in condizione di disagio, coinvolgendo direttamente circa 8.000 organizzazioni, tra Terzo settore, scuole, enti pubblici e privati. Con i Bambini inoltre ha promosso con Openpolis l\u2019Osservatorio sulla povert\u00e0 educativa minorile, per qualificare il dibattito e fornire ai decisori dati e informazioni importanti sul fenomeno in Italia.<\/p>\n

Leggi tutti i dati:<\/strong>\u00a0Indagine Demopolis \u201cGli italiani e la povert\u00e0 educativa minorile\u201d<\/a><\/p>\n

Guarda lo spot RAI sul Fondo per il contrasto alla povert\u00e0 educativa minorile:<\/strong><\/p>\n